Semua Anak Adalah Bintang, Games Level 7 day #1

Bismillahirrahmanirrahim

17 Agustus tahun 45, itulah hari kemerdekaan kita. . . Hari merdeka nusa dan bangsa. . .Hari lahirnya bangsa Indonesia. . . Meeer deee kaaa. . .

Nampaknya semangat itu yang saat ini sedang di gaungkan se antero Indonésia. ..tidak terkecuali ananda Ghazy dan Dzakir. .hari ini semangaaaat bangeet untuk berkegiatan.
Ga tau nya. . .eeeh d kompléks rumah belum ada jadwal. ..haduuuh kecewa nih kayanya anak-anak. Tapiii masih tetap bersabar, ada hal yang Aa Ghazy tunjukkan hari ini semangat juang sesuai namanya "pejuang"... Aa Ghazy berjuang ke sana ke mari mencari informasi, tentang jenis lomba dan jam berapa akan di laksanakan. Awalnya agak kasihan juga sih karena Aa jadi bolak - balik. Tapi dibalik itu ummi lihat ada semangat yang Aa Ghazy tunjukkan. Tak terkecuali Ade yang juga ikut semangat mendukung Aa nya untuk segera mendapat informasi.
Hal lain yang ummi lihat dari Aa hari ini adalah Aa semangat dan dengan penuh binar mata mengajak teman-teman nya untuk ikut berpartisipasi. Nampaknya kemampuan Aa dalam berkomunikasi dan persuasif jadi kekuatan yang memang perlu diasah dan kegiatan berlomba ini menjadi menarik karena Aa lumayan type anak yang senang berkompetisi. .
Merdeka semoga semangat kompetisi yang sehatnya terus d jaga ya naaak. . .

Édisi 17 an lomba mewarnai    

✨ Semua anak adalah bintang
✨ IIP
✨ Bunda sayang


#Tantangan10Hari
#Level7
# Day 1
#KuliahBunsayIIP
#BintangKeluarga

Mathematics is Fun # Aliran Rasa

Bismillahirrahmanirrahim

Bagi saya saat ini melaksanakan tantangan level 6 sebetulnya menjadi sesuatu hal yang sangat menarik dan menantang. Bagaimana tidak? Matematika selalu menjadi hal yang luar biasa ketika ada tantangan untuk bisa mendapatkan konsep nya. Naah kali ini menjadi sangat spesial karena disamping harus melaksanakan tantangan itu sendiri, kondisi saya dan anak-anak yang di uji sakit agaknya jadi tantangan tersendiri. Namun terselip kisah menyenangkan dikala anak-anak merasakan sakit karena alergi di kulitnya. . .Mereka tetap bergembira dan senang melakukan tantangan bermatematika bahkan ada tambahan support kakeknya. . .dan alhamdulillah tantangan ke 6 bisa dilampaui walaupun mesti banyak revisi sana sini.
*Alhamdulillah mathematics is fun*


#Tantangan10Hari
#Level 6
# Aliran Rasa
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Mathematics is Fun #11

Bismillahirrahmanirrahim

"Abang tukang baso mari-mari sini saya Mau beli"...

Siapa sih yang ga suka sama baso? Ada mungkin ya tapi kebanyakan suka kan. . .kali ini bukan Mau ngomongin rasa basonya. .tapi konsep matematika nya yang bisa dipelajari dengan makan baso. . .
Dari makan baso aja kita bisa mengenalkan konsep benda bulat dan pembagian. . .
Misal Aa Ghazy beli baso harganya 10.000 dapat basonya 10 buah kira-kira berapa ya harga satu baso nya yaa? " naah pasti bingung kan kalau anak seumuran Aa sama Ade dikasih soal begitu.
Jadi caranya adalah setelah baso dateng,  kita ajak anak-anak mengenali baso adalah benda bulat kemudian belajar menghitung jumlah bolanya dan tahap lanjutannya adalah konsep pembagian. Itu sih sebisa-bisa emaknya aja yang pengen makan bakso. .hehe tapi serius it's fun. . .sambil makan berkah juga ilmunya insyaaAllah.

Bakso mantaap. . .

#Tantangan10Hari
#Level 6
# Day 11
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Mathematics is fun #10

Bismillahirrahmanirrahim

Serunya liat Dede Dzakir main rame-rame  ( Dede pake baju warna biru muda)

Tantangan hari ke sepuluh ini diawali dengan gambar yang agaknya kalau di daerah perkotaan yang notabene sudah sangat individual pemandangan di atas kayanya bakalan jarang banget ya bisa dilihat.

Nah mumpung lagi jalan-jalan ke rumah mak uyut dan anak-anak lagi ngumpul akhirnya diajakin lah semuanya main. . .sekalian belajar konsep menghitung yang bagi sebagaian anak-anak mungkin masih bingung. Hehehe 

Pas lagi main juga anak-anak belajar berbagi dan belajar menunggu giliran dengan membagi jumlah kelerengnya sama banyak dan menunggu giliran untuk main. . .senangnya melihat mereka main sambil dapat sesuatu yang tanpa mereka sadari belajar salah satu konsep dalam matematika. 

#Tantangan10Hari

#Level 6

# Day 10

#KuliahBunsayIip

#ILoveMath

#MathAroundUs

Mathematics is Fun #9

Bismillahirrahmanirrahim

Masih memantapkan tentang konsep angka. . .kali ini Ade Dzakir ummi ajak meniup balon. Ade suka banget sama yang namanya balon. .mungkin karena teksturnya mirip-mirip squishy kali ya kadang sampai Ade gemes terus meledak deh tuh balon nya. Kali ini sekalian mengajarkan konsep angka, dengan cara Ade meniup beberapa balon kemudian dikumpulkan sesuai dengan jumlah yang ummi minta (mengelompokkan) dan walaupun hanya ada dua warna balon (merah dan merah muda) sekaligus juga bisa mengenalkan konsep warna. .jadi dalam pengenalan kali ini selain konsep angka  (menghitung) ada juga konsep pengenalan pengelompokkan dan konsep warna. .lengkap yaa. .. dan yang penting Ade tetap have fun. Yeaaay Alhamdulillah

Khusyu nya Dede niup balon

Niup lagi hitung lagi ya Dee. ..

#Tantangan10Hari
#Level 6
# Day 9
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Mathematics is fun #8

Bismillahirrahmanirrahim


Nemuin sedotan bekas bahan pelajaran karya seni di sekolah Aa Ghazy dikirain Mau bikin apa. . .Aa malah punya ide untuk bikin ronce an naah sekalian aja diajak belajar bikin sedotan pakai ukuran yang rélatif sama sekalian melatih kepekaan anak-anak tentang ukuran. Selain belajar meronce juga, Aa dan Ade belajar untuk menentukan berapa banyak jumlah potongan sedotan dalam setiap satu ronce nya. Seru liat Aa dan Ade diskusi sambil bikin karya.

Seruu sambil ngegunting sambil bikin roncean sambil belajar jadi pemimpin dan anggota yang baik..Barrokallohu Aa Ghazy sama Dede Dzakir love u full

#Tantangan10Hari
#Level 6
# Day 8
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Mathematics is fun #7

Bismillahirrahmanirrahim


Kali ini pake metode klasikal alias konvensional karena Dede Dzakir pengen bikin garis-garis dan baru faham beberapa jumlah 1-5, karena 6-10 masih ketuker-tuker artinya masih pe er juga buat ummi nya. Akhirnya kali ini dipakailah kertas bergambar hewan dan lain-lain dipakailah metode mencocokan jumlah dengan menarik garis. Awalnya agak pesimis pake cara ini karena Dzakir anaknya lumayan bosenan. Eh tanpa disangka Dzakir semangat dan malah minta lagi gambar yang lain. Buat emak emak kaya saya. . .gambar-gambar peraga yang banyak di Internet bisa banget tuh jadi media.

Ini dia nih lagi seneng buat-buat garis sekalian deh di bikin gambar-gambar sambil belajar berhitung 

Naah kan senyuum Alhamdulillah. . .love this

#Tantangan10Hari
#Level 6
# Day 7
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Mathematics is fun #6

Bismillahirrahmanirrahim

Mengenalkan konsep besar kecil sekaligus panjang pendek terkadang bisa kita pakai benda sekitar rumah bisa pakai sapu lidi, penggaris ataupun tongkat sapu. Hehehehe  (emak-emak) kesehariannya ya dirumah.
Tapi kali ini ada yang spesial sekalian mengenalkan kearifan lokal alias memperkenalkan pasar tradisional jalan-jalanlah kita ke pasar. . . Alhamdulillah di sana *ketemu* deh sama alat peraga yang bisa menjelaskan konsep besar kecil dan panjang pendek. Ceritanya waktu ke tukang jualan ayam potong eeh disebelahnya ada sesuatu yang menarik perhatian "wooow ada ikan besar mi" seru Aa, akhirnya kita samperin tukang ikannya eeh ternyata iya besar banget tuh ikan kurang lebih 5kg beratnya kata yang jualnya dan seru nyaa ikan yang besar dan kecil -kecil itu satu jenis jadi ga susah deh menerangkan konsep besar kecilnya, bonus nya bahkan bisa ke konsep pelajaran biologi tentang tua dan muda. . .yihaaa seruu nya ke pasar tradisional. . .love this

Ini dia nih pemandangan yang bikin seruu terus bikin Aa Ghazy penasaran

Akhirnya ikutan penasaran pegang ikannya aha, saatnya konsep besar kecil dan panjang pendek nih ... love this

#Tantangan10Hari
#Level 6
# Day 6
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Mathematics is Fun #5

Bismillahirrahmanirrahim

Kalau mengenakan satu kali putaran searah jarum jam...lumayan bingung juga yaa. . .tapiii ada cara yang menurut ummi sih kayanya bakalan bikin anak-anak exciting. Liat sepatu roda yang kayanya udah mulai lama di *diemin* di pojokan sana akhirnya muncuul deh ide. Biasanya si sulung Aa Ghazy kalau ditanya jam berapa a? Baru bisa mendeskripsikan jarum pendek ke angka A jarum panjang ke angka B dan belum tau ke arah mana jarum jam nya berputar. Akhirnya diajaklah Aa sama Ade untuk berssepatu roda ria sambil sedikit mengenalkan putaran searah jarum jam. ...yeaaay bravo yang asalnya cuma muter-muter ga jelas akhirnya ada tujuan juga...hehehehe

 Aa n Ade In action kadang suka lucu liat mereka berdua 'beraksi' berkhayal jadi pemain sepatu roda profesional. . Aamiin

#Tantangan10Hari
#Level 6
# Day 5
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Mathematics is Fun #4

Bismillahhirrahmanirrahim

Kalau kemarin berusaha mengenalkan tentang bidang datar lingkaran hari ini masih berkaitan dengan bentuk lingkaran tetapi yang dalam bentuk tiga dimensi nya yaitu bulat. Awalnya bingung untuk mengenalkan nya tapi akhirnya dari mainan anak-anak juga ketemu nya. Aa dan Ade séneng banget main malam  (plastisin / playdough )awalnya disediakan banyak warna malam,  dijajarkan dan dalam bentuk persegi  (kemasan dari warungnya) tapi lama-lama mungkin bentuk dasar nya kurang menarik karena hanya terdiri dari satu warna, dan sempat dikenalkan bahwa itu bentuk persegi. Akhirnya yang bisa bikin menyenangkan adalah menyatukan semua warna malam dan menjadikannya bentuk bola. . .Aha akhirnya ketemu juga cara asik memperkenalkan anak-anak pada bentuk tiga dimensi dari materi sebelum nya yaitu bundar / bulat.

Hasil karya Aa

Hasil karya Dede 

#Tantangan10Hari
#Level 6
# Day 4
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs

Mathematics is fun #3

Bismillahhirrahmanirrahim

Hari ini sesi mengenal bentuk lingkaran awalnya kan masih baru bisa membayangkan bentuk - bentuk yang memang anak-anak pernah lihat,  seperti bola, kemudian jam dinding, jam tangan dan lainnya.
Tapi kemudian ke pikiran kalau harus ada hands on untuk anak-anak akhirnya muncul lah ide untuk bikin makanan berbentuk lingkaran daaan karena kesukaan anak-anak adalah pizza akhirnya buatlah pizza dengan berbagai toping yang salah satu topingnya juga berbentuk lingkaran yaitu sosis sesuai request anak-anak

Pizza hasil karya Dede dzakir

Aa Ghazy juga ga Mau kalah Dong master piece

Tadaa daan kali ini pun bisa sekalian belajar konsep dasar tentang bagi.

#Tantangan10Hari
#Level 6
# Day 3
#KuliahBunsayIip
#ILoveMath
#MathAroundUs